Narrativas Midiáticas e Dialogias. Prática midiática de recuperação de leitura

Autores: Cláudia Thomé e Marco Aurélio Reis

Esta cartilha foi escrita especialmente para estudantes e educadores da Educação Básica, com uma linguagem direta e acolhedora. Ela nasceu de uma pergunta muito importante:

Como a leitura pode ajudar você a se expressar melhor, ganhar confiança e entender o mundo em que vive?

Durante a pandemia, muitos estudantes tiveram dificuldades para estudar. Nem todos tinham computador ou internet boa. O celular, que já fazia parte da vida de quase todo mundo, acabou virando a principal ferramenta para estudar, conversar com professores e colegas.

Este projeto decidiu, então, ensinar a usar o celular de forma inteligente e criativa, principalmente para:

- Ler melhor;

- Falar com mais clareza;

- Ouvir com mais atenção;

- Valorizar as histórias da comunidade.

Aqui, você vai entender que sua voz tem valor, que errar faz parte do aprendizado e que ler pode ser prazeroso e transformador.